自闭症是一种神经发育障碍，会影响到孩子的社交能力、语言能力和行为表现。对于有自闭症的孩子来说，在学校里面可能会遇到很多困难，因此需要家长和老师的共同协作来解决问题。
首先，家长要尽可能了解孩子的情况，向学校提供详细的医疗报告和建议。同时与学校协商如何制定个性化教育计划（IEP），针对孩子的特殊需求进行教学和支持。
其次，老师需要接受专业培训，了解如何与有自闭症的孩子沟通和互动。在课堂上要采取更加灵活多样的教学方法，以满足不同学生的需求。例如，在教授新知识时可以使用视觉辅助工具、图表、模型等方式；在课堂管理方面可以制定明确简单的规则并严格执行。
另外，班级中还可以设置小组活动或配对活动，让有自闭症的孩子与其他同学一起合作完成任务。这样可以提高他们与人交往的能力，并且获得成功感和自信心。
最后，学校还可以聘请专业人员为有自闭症的孩子提供额外支持。例如，特殊教育教师、语言治疗师、行为治疗师等。他们可以制定个性化的康复计划，通过多种方式训练孩子的社交技能和语言表达能力。
总之，在学校中对于有自闭症的孩子需要家长和教师共同合作，制定个性化教育计划并提供适当的支持。只有这样才能够让孩子更好地适应学校生活，并取得更好的成绩。
