近年来，随着社会经济的发展，家庭经济困难学生越来越多。在这样的情况下，学校开展了一系列资助工作，帮助他们完成学业。在此，我对这一工作进行总结和反思。
首先，在资助对象的选择上，我们做得还是比较合理的。在学生提交申请表后，由专门组成的评审小组进行审核，并按照固定标准给予相应的资助。这能够保证公平性和透明度。
其次，在资助方式上也有所突破。除了传统的奖学金、助学金外，我们还开展了“爱心超市”、“衣橱共享”等活动，让家庭经济困难学生更全面地得到帮助。
然而，在具体实施过程中还存在一些问题。首先是宣传不够到位。很多家庭经济困难学生并不知道自己有权申请资助或者不清楚如何申请。因此，我们需要加大宣传力度，让更多人知道这项政策，并通过班主任、辅导员等人员指导他们填写申请表。
其次，我们需要进一步完善管理制度。在资助过程中，有些人会提出不实的申请，这就需要我们建立一个严密的监督机制。同时，对于那些滥用资助、虚报材料等行为也必须严肃处理。
最后，我认为帮助家庭经济困难学生不仅是学校的责任，也是全社会应该承担的义务。因此，我们应该鼓励更多爱心人士参与其中，并推广“一人捐赠一本书、减少一份贫困”的公益活动。
总之，在资助工作中，我们取得了一定成效，但还需要不断改进和完善。只有让更多家庭经济困难学生得到真正的帮助和关爱，才能让他们顺利完成学业并为社会做出贡献。
