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教育心理学是研究人类学习和教育过程中的心理现象和行为的一门学科。它旨在探讨如何在教育环境中促进学生的学习和发展。 本文将综述几篇有代表性的教育心理学文献,以期能够更好地了解这个领域的研究成果。 1. 《认知负荷理论》 这篇文章由德国心理学家
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