不同于传统的一贯式课堂，而是提供更多元的教学方法，把音乐融入在游戏互动中，鼓励孩子的音乐创造力引领 学生用自己喜欢的方式感受并表达对音乐的理解，让音乐课更有趣味性。

音乐学习可以提高个人修养与文化素质，锻炼人的耐心和信心，提高人的整体能力；孩子学习音乐可以开发智力，培养协调性， 培养对音乐的鉴赏力，让孩子累积到更多的精神财富。

少儿钢琴课 

学习钢琴需要，眼，手，耳，脚以及全身心的配合与协调。通过学习钢琴能够提高孩子的观察力、注意力、分析力、想象力、记忆力，并可以了解音乐文化， 接受音乐艺术的感染和熏陶就接受早期教育而言，儿童学习弹奏钢琴，充实儿童精神生活，开启与发展儿童的智力，扩展儿童知识领域。

在练习弹奏钢琴的过程中，常须十指各自独立灵敏活动，左右手都能得到 均衡的、高度独立的训练，这对于常人习惯侧重使用右上肢及右手（或反之）来 说，显然可以矫正弊端，使大脑左右半球的机能获得同等的发展并增进相互协 调关系。