深圳B4社交行为训练课

适用人群及适用症状

1.学龄前及学龄期儿童：不自信（不敢在人多的场合讲话）、冲动任性（总动手打人）、自控力差、喜欢一个人玩，不合群、社交技巧差、适应能力差；

2.幼儿—因各种高危因素（早产、黄疸、低体重）等引起的言语发育稍落后、不爱看人、胆小、黏人、爱哭、咬手指、视听反应慢；

3.因各种临床病症（如脑瘫、唐氏综合症、听障、腭裂术后、自闭症、发育迟缓）引起的语言表达能力不足、社交障碍及专注力缺陷。

技术理论

应用大型投影设备，结合情景模拟，由美国专家亲自参与设计课程。通过小组课程形式，提高社交能力、语言表达能力及专注力，为入学前做好充分准备。

学到什么

学龄前适应及准备提升听觉、视觉、触觉专注力,增加学习动机及专注力,培养儿童安坐及听从指令能力

课程内容

自我沟通、互动沟通， 情绪表现、社交适应

课程价值

东方启音的社交行为课程，全部由香港、美国言语服务团队研发并亲自授课、培训。课堂中，采用大型的国外设备（互动投影仪等）进行专注力的训练，具有生动的趣味性及引导性。不同能力步骤，丰富趣味的小组活动课。

2008年后， 东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事口肌训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。