品牌美婴国际教育咨询(广州)有限公司 | 有效期至长期有效 | 最后更新2021-06-02 20:29 |
广州语言分析师
幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是人类语言发展的最关键时期,语言是人际交流的工具,更是人进行思维、记忆、想象的工具、动力和外衣;发展语言就是发展思维、记忆和想象。幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志,而从小培养口语交流的能力和好习惯,也能形成其自信、快乐的阳光性格。
0~6岁是语言发展的关键时期。通过评估孩子语言发展的能力阶段,巧用语言教学的方法,利用多元的素材设置语言训练活动,促进孩子语言阶梯式发展;引导孩子在日常生活情景中训练口肌、辅助纠正孩子的发音,解决有口语与无口语孩子在语言中常见问题,让孩子喜欢上“说话”,成为一个能说会道、善于沟通的孩子。
参加语言教育的培训,能够让老师理清孩子语言发展不同阶段及其训练重点、口肌训练的内容及构音矫正的技巧,实操结合理论,学会分析孩子的问题,对有口语与无口语的孩子设计训练方案,运用语言教学的方法提升孩子的语言能力,让老师成为一个懂孩子的语言训练师。
培训内容:
时间 | 课 程 大 纲 | 课 程 内 容 | |
第一天 | 上午 | 儿童语言发展阶梯 及其训练 | 1、儿童语言发展需具备的能力 2、沟通与语言的要素 3、儿童语言发展的阶梯及训练重点 |
下午 | 4、语言教学的方法 | ||
第二天 | 上午 | 口肌训练与构音异常 | 5、我的孩子需要做口肌训练吗? |
下午 | 6、构音异常的类型 7、构音矫正的技巧 | ||
第三天 | 上午 | 语言课的开展及 儿童语言发展中 常见问题与解决方法 | 8、如何开展语言课 |
下午 | 9、听不懂怎么办? 10、没有口语怎么办? 11、说得少说得短怎么办? 12、只仿说怎么办? |